【小练】教师资格证面试结构化问答练习

传知网校
2019-11-20
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  教师资格证面试一般都分为三大模块,一个是结构化面试、一个是试讲、还有一个就是答辩。那么教资面试最难得应该就是结构化面试还有就是试讲,下面是小编为各位考生整理的面试结构化问题练习,各位考生趁现在赶紧备考吧,不要等到成绩出来才开始准备。成功也是留给有准备的人啊,为什么各位考生不能轻轻松松的备考教资,非要等到成绩公布又急忙寻找面试资料呢?

教师资格证面试结构化问题,传知网校

  如何处理有矛盾的两个学生?

  当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。

  当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样” 把责任推在别人身上。让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。

  你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

  我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:

  《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

  魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。

  杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。

  以上是小编为大家寻找的教师资格证相关讯息,希望可以帮助到正在备考教资面试的各位考生。传知网校小编会为大家持续更新一些对教资考试有帮助的内容,祝各位考生一切顺利。

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